Представляем читателям монографию доцента филологического факультета Л.Н.Колесовой «Детские журналы России. XX век.»
Д.ф.н., профессор Е.М.Неёлов в рецензии на монографию пишет:
«Фундаментальная монография Л.Н.Колесовой посвящена важной теме, актуальность которой сегодня не требует доказательств. В истории детских журналов XX века, как в зеркале, отразилась вся столетняя история страны, ведь давно известно, что характер эпохи непосредственно и правдиво проявляется прежде всего в детской душе.
Л.Н.Колесову интересуют преимущественно самые многочисленные, подростковые детские журналы, получившие в практическом обиходе название пионерских. Цель своей работы Л.Н.Колесова формулирует, на первый взгляд, очень просто: «… показать, как происходило развитие детских журналов на протяжении ХХ столетия, выявить своеобразие их пути» («Вступление»). Однако за этой кажущейся простотой скрывается сложнейшая задача, решить которую может далеко не всякий исследователь. Мало того, что фактический материал и во временном плане (100 лет), и в количественном (попробуйте хотя бы просто прочитать все номера детских журналов за столетие) поистине огромен, он еще и разнороден. Поэтому исследователю, взявшемуся за решение указанной задачи, необходимо профессионально знать историю русской журналистики, быть педагогом и психологом, историком литературы и литературным критиком, фольклористом, разбираться в различного рода гуманитарных и естественнонаучных, вплоть до технических (журнал «ЮТ») науках, - этот список можно продолжать. При этом, как подчеркивает Л.Н.Колесова, «при анализе журнального материала необходимо соотносить его с другими публикациями, понять задачу, которая стояла перед автором и редакцией, и учитывать условия его появления» (Гл.4).
Со всеми этими трудностями Л.Н.Колесова великолепно справилась. В результате получилась интересная, глубокая, подчеркну еще раз – фундаментальная работа, в которой представлена как история русских детских журналов ХХ века, так и продуманная теоретическая концепция специфики детской журналистики в России прошлого века. В «Заключении» история детской журналистики прошедших десятилетий, а также ее аналитическое осмысление очень удачно становятся своеобразной отправной точкой для характеристики детской журналистики постсоветского периода.
Важно отметить, что Л.Н.Колесова постоянно подчеркивает неразрывную связь детских журналов и собственно детской литературы, выделяя в этом плане журналы «Костер» и «Пионер».
Научная новизна монографии Л.Н.Колесовой делает ее ценным пособием для всех, кто занимается изучением детской литературы и журналистики. Она также важна и для изучения «взрослой» русской литературы ХХ века, так как в ней рассматриваются аспекты, редко попадающие в поле зрения «взрослых» филологов (например, роль детских произведений известных писателей, публиковавшихся в изучаемых журналах, наличие «двух адресов» в детских произведениях, включающее их в историю «взрослой» литературы и т.д.).»
Д.ф.н., профессор Е.М.Неёлов в рецензии на монографию пишет:
«Фундаментальная монография Л.Н.Колесовой посвящена важной теме, актуальность которой сегодня не требует доказательств. В истории детских журналов XX века, как в зеркале, отразилась вся столетняя история страны, ведь давно известно, что характер эпохи непосредственно и правдиво проявляется прежде всего в детской душе.
Л.Н.Колесову интересуют преимущественно самые многочисленные, подростковые детские журналы, получившие в практическом обиходе название пионерских. Цель своей работы Л.Н.Колесова формулирует, на первый взгляд, очень просто: «… показать, как происходило развитие детских журналов на протяжении ХХ столетия, выявить своеобразие их пути» («Вступление»). Однако за этой кажущейся простотой скрывается сложнейшая задача, решить которую может далеко не всякий исследователь. Мало того, что фактический материал и во временном плане (100 лет), и в количественном (попробуйте хотя бы просто прочитать все номера детских журналов за столетие) поистине огромен, он еще и разнороден. Поэтому исследователю, взявшемуся за решение указанной задачи, необходимо профессионально знать историю русской журналистики, быть педагогом и психологом, историком литературы и литературным критиком, фольклористом, разбираться в различного рода гуманитарных и естественнонаучных, вплоть до технических (журнал «ЮТ») науках, - этот список можно продолжать. При этом, как подчеркивает Л.Н.Колесова, «при анализе журнального материала необходимо соотносить его с другими публикациями, понять задачу, которая стояла перед автором и редакцией, и учитывать условия его появления» (Гл.4).
Со всеми этими трудностями Л.Н.Колесова великолепно справилась. В результате получилась интересная, глубокая, подчеркну еще раз – фундаментальная работа, в которой представлена как история русских детских журналов ХХ века, так и продуманная теоретическая концепция специфики детской журналистики в России прошлого века. В «Заключении» история детской журналистики прошедших десятилетий, а также ее аналитическое осмысление очень удачно становятся своеобразной отправной точкой для характеристики детской журналистики постсоветского периода.
Важно отметить, что Л.Н.Колесова постоянно подчеркивает неразрывную связь детских журналов и собственно детской литературы, выделяя в этом плане журналы «Костер» и «Пионер».
Научная новизна монографии Л.Н.Колесовой делает ее ценным пособием для всех, кто занимается изучением детской литературы и журналистики. Она также важна и для изучения «взрослой» русской литературы ХХ века, так как в ней рассматриваются аспекты, редко попадающие в поле зрения «взрослых» филологов (например, роль детских произведений известных писателей, публиковавшихся в изучаемых журналах, наличие «двух адресов» в детских произведениях, включающее их в историю «взрослой» литературы и т.д.).»